姬云因此发现，华夏古代的教育其实就是后世西方的教育模式，文人实行的就是素质教育和精英模式。

        老师其实更多扮演的是一个引路人的角色，更多的是靠学生自己的悟性。

        正所谓“师父领进门，修行在个人”说的就是这个理。

        这样的教育方式优点显而易见，就是培养出来的人才素质极高，只要过了科举这一关，个顶个的都是牛人，即使未能通过科举步入官场，也都属于精英阶层。

        譬如，孔子开设私学，用的就是这个模式。

        但这个缺点也十分明显，一方面极大地提高了教育成本，把读书变成了富人游戏，精英阶层为了巩固地位，把读书变成了唯一的上升通道。

        而另一方面，高成本、精英模式，又大大地缩小了文化普及率。

        姬云想找个账房就费这么大的劲，要是放在后世，一声吆喝，应聘的能凑一个加强连。

        于是，姬云发了狠，精英教育让大宋的儒生自己玩去吧，老子就建个流水线，就算是只培养账房，也不愁没人学。

        而且老子还免费！

        好在最后姬云发现连衣这个小姑娘，她很聪明，又在扫盲班里上过一段时间学，会写字，会算数，脑瓜子也聪明。

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