在教培的流程中，有出科考、年度考、结业考，实习生们还会有他们自己的科室评估。但是相对而言，这些考核能够起到多大的作用，是否能够真实反映出这名学员的能力呢？

        这个事情就必须要画上一个大大的问号。

        手指还有三长两短，长与长不同，短与短也不同。那么考核治疗的量化，就要尽可能取一个并不是很高的标准。

        你定得太高，恐怕能够通过考核的人就很少。你定得太低，还会浪费很多人的学习时间。对于这些人而言，就没有起到一个很好的培训效果。

        如果你将教培的计划定得太细致呢？对于一些科室而言他们每天的工作量都很大，你要是再鼓捣得很细致，你还让不让他们做正常的接诊和护理工作了？

        刘半夏也不是那没心没肺的人啊，有些事情他可以不用太在乎，但是牵扯到了自己的工作，他就必须要认真才行。

        “刘老师，谢谢您嘞。”走过的一名护士端着热好的肉串笑着招呼了一句。

        “肉串得吃，手头的活也不能耽误啊。”刘半夏说道。

        “您放心吧，有莉姐盯着呢，我们可不敢偷懒。”护士笑着说道。

        “刘总，其实你应该再给贡献俩微波炉啥的。”这时候许辉也拎着肉串寻了过来。

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