赵心婷正从旁边经过，暗骂一声“虚伪”。

        然而上午扬眉吐气，到了下午的体育课，报应很快就来了。莘小的体育课是以前滚翻、后滚翻、仰卧起坐这些垫上运动为主，但一小截然相反。

        前一个月，秦莹莹上体育课跟着做的都是投实心球、原地跳远、400米跑这些，对她来说，这些没什么技巧、一个人就能完成的运动都不算难，顶多投实心球她不太会助跑，但也没关系，只要姿势标准了原地也能扔8分以上。但她却没想到，这天体育课老师竟然发了足球，让所有学生自行分组踢球。

        足球她从来没接触过，在电视上看得都少，专用名词比如角球，她甚至一直以为是“脚球”；至于越位，那就更不明白了。但显然，一小的学生以前就常练，所以一个班很自然地分成了四队，找了个小场地圈地为门，男女混搭踢了起来。

        体委汤周在操场上眼观六路耳听八方，他很快就看出了秦莹莹的无所适从，便说：“那你负责守门吧。”

        “哦，好。”守门的意思她大致理解，但真的守起来她却笨手笨脚。莘小的体育课因为缺乏这种球类训练，相对来说气氛比较“和平”，所以秦莹莹也不喜欢这种跟别人争来抢去的感觉，而且她胆子小，要让她去扑球抱球，那更加不可能。

        她只会也只敢用脚去拦球，再加上脑袋昏沉沉的，自然拦得奇差无比。赵心婷跟她是一队的，当场就翻了脸：“你怎么这么笨，连个球都不会踢！”

        别的男生笑着说了一句：“人家看着就是个文文静静的小公主，哪有赵心婷你这么泼辣。”

        秦莹莹被训得无话可说，只得叹了口气，诚心道歉：“对不起。那我还是下场去吧。”

        六年级的体育课本就松散，老师也乐得清闲基本不管。一小的操场是沙土铺就的，周围一圈铺的是煤渣，踢球的时候扬起来的都是尘埃，秦莹莹就呆呆地站在一边看这群人你争我抢、你推我挡，玩得不亦乐乎，心里觉得这似乎是两种文化的碰撞，她自诩自己为“文明”，为对方起名“野蛮”，并且有些“小恶毒”地想，这操场跟莘小的新操场根本不能比，可见莘小的体育课才是正儿八经的体育课，而这些人不管踢球踢得多么好，最后升学看的终归是卷面的成绩。

        她知道自己这样想很不好，但就是管不住自己。

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