现在言及对李胡的教育，述律平无奈地瞅着阿保机，道：“子不教，父之过也。”

        这几天，阿保机心情彻底放松，想了好多问题，国家、国民、国防，个人、家庭、社会，军士、军官、军队。

        听到述律平让他管教李胡，阿保机一时觉得无从下手。

        阿保机觉得，对孩子最好的教育，是让孩子明辨是非，有目标地生活，知道自己不该做什么。

        孩子们知道自己该做什么，那就让他去做，怎么做都无所谓。对于不该做的事情，大人要及时提醒，或加以严厉手段让其改正。孩子的错，最不能饶恕。

        孩子顽劣，说明孩子聪明，没错。出手打人也没错，关键是那个人该不该挨打。

        阿保机特别强调他们小时候姑父对他们的管教，姑父从来没表扬过他们，但对于做错了事的他们，无论是谁，姑父从没有如何偏向和溺爱，一视同仁，该责罚的从不手软。

        听了阿保机的育儿理论，述律平不屑地讥道：“那要看父母怎样辨别对错了，一对损人利己、蛮不讲理、对错颠倒的父母，教育出的孩子会怎样？”

        阿保机苦笑，道：“正所谓有其父必有其子也。”

        李胡聪明，知道父亲喜欢他干什么，不喜欢他干什么。父亲不喜欢的事情，在父亲面前绝对不做。所以，阿保机抓不到李胡的把柄，便不知该如何教训李胡。

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