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第五章 音乐与记忆的小插曲 (1 / 6)

        尚书上台,眼神和以往一样冷漠,扫了几眼后,老师看向她。

        “开始。”

        紧接着,音乐老师用手机蓝牙连接小音响,播起了明天会更好的钢琴曲。

        嗯...说实话,这位音乐老师这么干,确实是属于故意的,因为她看见了尚书在下面专心致志的写作业的情况,她第一时间不提醒,只是默默地把原本八人一组,七组搞定,然后剩下的时间随便用多媒体播个动画,直接完事的计划给改了。

        这么一想,这家伙好像有些腹黑,但她让尚书单独上台的原因不只是尚书音乐课写别的作业,还有其他原因。

        她的闺蜜,某个不愿透露姓名的岳◎晟小姐出自于对天才的好奇心,让她好好发掘下这小家伙的天赋到底都有些啥。

        顺带一提,不愿透露姓名的岳◎晟小姐还分别找了数学老师,体育老师,电脑课老师,也就是信息技术课的老师...

        这些教师教一年级,相对高年级来讲,轻松一些,课程也不赶,有的急性子的估计十节课就能讲掉整个学期的内容,然后后续就是让学生自个写练习(本人三年级的老师比这还狠,开学和三个老师换课,一星期上了十几节数学,每节课教十来页,愣是干掉了三年级上学期的那本书)

        “轻轻敲醒....”尚书轻张嘴,声音竟是细腻而又温柔。

        嗯?

        老师顿时一惊,声音好还这么准?合唱不跑调还能理解,可读音咬字准…除非很小就学过,或者有天分,自己练过,否则随便来首歌,都很难不跑调,或是咬字准确…

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