他发现他过去对于教育的一些论述，可能都是纸上谈兵。根本不法联系到现实，运用到实践。

        赴任校长之前，他做了大量的工作。制定很多他曾颇为自得的一个个的教学方案。

        但是等他真正执掌这个校园的时候，他才真正发现，很多东西。在文件上可以打印的非常漂亮。但等他真正拿到现实来用的时候，他才发现很多东西并不行的通。

        白天，他心情还是很不错的。他让一线老师去参与学生的分班，让老师自己找搭档的这个方针，得到了学校领导的一致认可。

        他往日的老师，那个可爱的老头还专门给他讲这个方针很不错。

        老头认为后勤的那些老师已经远离一线太长时间了。对一线的很多事情并不了解。应该让一线的教师参与进去，只有真正参与进去，才能得出最好的搭配。

        为此，白杨很高兴。

        往日并不经常去老师们的办公室溜达的白杨，那双腿是不由自主去往老师们的办公室拐去了。

        在他的脑海中，此时的办公室应该是一

        幅热火朝天的忙碌景象。各个老师应该都在认真的看着学生们的信息。认真的同其他老师交流，协商。

        但等他真正走到综合楼的办公区的时候，白杨傻眼了。什么热火朝天，什么忙碌，根本不存在。

        基本上大部分的办公室都是，几个人围成一圈，在那里聊天话家常。更有甚者，居然在办公室里，在上班的时间，在那里下象棋。

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