老夫知秦国有秦蔡纸，用此做成书册，的确便于运存，可山野之人，村野农夫，俱是灵智未开，不知又如何能教化呢？”

        孟子游历秦国，早就知道了秦国有这秦蔡纸，秦蔡纸成书，是能将书册传播得更远。

        孔子宣扬有教无类，但真正的氏族们，明诗书的人们，打心底里还是觉得，并不是所有的人都能读书的，也并不是所有的人都开了灵智的。

        可做一个医生，嬴荡是相信科学的，脑容量是有大有小，会有低能儿的存在，但绝大多数人的智商，基本上是一样的。

        读书难以推行下去，有一个非常重要的原因，那就是现在的文字不仅难写，更是难认，可若是将字都简体化了，那能读懂书的人，就会多了很多。

        秦王起身，拿了身旁的一卷竹简，走到了孟轲跟前。

        嬴荡在闲暇时间所做的事情，不是写医术，就是编纂文字，现在是编纂出来的，也足够用了，就连一些简化汉字没有的，他都给硬生生地编了上去，手中握着的竹简，就是其中一卷。

        “哈哈，此事也易也，寡人在纸上画一横，所有人都明白，这会是哪个字，可若是横七竖八写上半天，很多人就不知道。

        若行全国教化，文字当为首要也，连文字都不识，何谈教化，昔年仓颉造字，不就是为了教化上古先民吗，今时今日，寡人要教化整个秦人，整个天下之人，那需得知变化也，造出能教化天下人的字来，孟子请看！”

        嬴荡将手中的竹简递了过去。

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