“计算机以往给人的印象是：那是科学家的工具，距离普通人非常遥远。为什么会有这样的印象呢？这是因为，早期的计算机的确是为科学研究服务的，比如计算科学，用以支持科学及工程问题的解决等等，复杂的硬件结构与制造技术，难以理解的机器语言及各种神秘的算法、指令等等，无疑给计算机赋予了一层神秘的面纱，所以，在普通人眼中，计算机又有个形象的名字：电脑。脑子里有了电，脑子转得象闪电一样快，那这人得有多聪明啊！”

        学生们发出了一阵轻笑声。

        “计算机的研发制造投入巨大，如果仅仅掌握在少数人如科学家，知识精英等人的手中，不能为普罗大众、国计民生创造出与之投入相当或是更大的价值，那可以说，这个产业就没有存在的必要，这就是一个价值的问题，没有价值的东西，是无法生存下去的。”秦教授用力向下一挥手。

        “人的身体是物质存在，它给予我们生命以物质能量支撑，而思想，则是这个生命的灵魂所在，是这个生命存在的价值体现。人，正因为有了思想，才有了发明创造，才创造了文明。同样，硬件是计算机的身体，软件，则是思想，则是灵魂。时至今日，硬件技术的发展已经达到了一个比较高的水准，而软件技术的发展还有待进一步的技术突破，决定计算机如何制造并不能创造真正的价值，决定计算机如何使用，才能创造出真正的价值。同学们，你们正好处在这样一个时代，一个软件大变革、大发展的时代。”

        这段话一出，大多数同学都有了一股热血沸腾之意。

        接着，秦教授讲述了计算机产业结构和产品结构的变化趋势，重点论述了四大导向技术：并行处理、计算机通信、多媒体技术及人工智能的技术发展趋势及前景。算上学生提问时间，整个课时长达两个多小时，秦教授固然讲得是畅快之至，李云野也听得是酣畅淋漓。

        课后，秦教授一边解答同学的疑问一边收拾好讲义走出教室，鬓角早已被汗水打湿了。

        李云野紧紧抓着课堂笔记，一直跟在秦教授身后五米来远，犹豫着要不要上前发问，不知不觉就跟在教授身后走出了数百米。看着快到了系办公楼下，秦天民好笑地回过身道：“这位同学，你要是没什么问题要问，那还是回去吧，再跟着我，就快到吃饭时间了，我可没空请你吃饭。”

        李云野一惊，这才发觉自己想事太过，走神了。便赶紧两步走到秦教授身前，一鞠躬道：“对不起秦教授，我不是有意跟着您的，只是我的问题有点多，怕耽误您的时间。”

        “哦！问题多？有多少？”秦天民来了兴趣，面前的学生大约一米七多一点，很瘦，面容清秀，还透着一丝稚气，看样貌也就十七八岁，大一的新生吧？

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