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教案(三) (2 / 6)

        没办法,沈秋太想知道,外面发生的一切,印证记忆中的历史是否相同。看看有什么办法,阻止这一切的发生。

        如此发问,也是有技巧的。看似随意,却能引到任何话题,进退自如,这是他前世多年当老师的经验。

        “抱歉孩子,是我连累了你,我也没想到,会发生这样的事。这…只是一个意外。你要相信,中国还是很安全的,以前从没发生过类似事件。求你回国以后,千万告诉你爸爸,让他不要但心。”

        我他&……问的是这些了吗!我管他们担不担心!

        沈秋心态差点崩了,没想到薛田资最关心的,竟然是这个。

        引以为豪的引导谈话大法~~失败!

        不过,他并没有死心,压了压心火,继续引导。

        “这个你别担心,我是不会对他们提起的。只要……你别给他们发电报就行,这里可是中国,地球的另一边。他们即使知道,估计也是在几个月以后,我回德国时当面说。”

        沈秋循循善诱,打算用亲人的担心,打消薛田资发电报给德国政府的念头。

        这也是,他事先想到的办法。

        因为他清楚薛田资给德国政府的那封电报意味着什么。正是那封致命的电报,才给了德国借口,才有的《胶澳租借条约》,才有的后续的一切。

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