老师让家长督促没背熟的孩子背乘法口决，会正背倒背，会背后，背熟后，把视频发到班级微信群里，谁发了就把谁的名除掉。

        我认为一个二年级的学生，上课一天基本只有语文，数学，美术老师教数学，没有音乐，体育经常不上，老师应该尽量在学校用上课时间把这件事完成，应该相信自己能做好，尽量不要在课下，尽量不要再让家人参于进来。

        你上一天班了，家长也上一天班了，学生也上一天学了。再一个家长可能出外打工，父母如果不负责任或没能力教，如果每一个家长都行，还用要师范学校，学教育学吗，教育有时没这么简单，学校该承担应有的责任，毕竞只是一个乘法口诀而已。

        一个班这多么多学生背不熟，都让家长教，很浪费白天的时间，如果只有一两个学生背不熟，自己在学校也做不到让他们背熟，通知一下家长让家长做也是可以的。虽然你们拿着这份钱，但可能不多，让某些困难学生背熟，这一点工资也许太少。

        有的孩子背不熟不快，我们能不能让他背熟背快，就象一个慢性的人，我们能让他快起来吗？你能让乌龟象兔子一样跑快吗？当然你可以让他更快些，可是永远也不可能象兔子一样，因为它有壳保护，不需要太快，也太快不了。有的孩子是不是有壳呢？是不是象牛一样，慢慢悠悠，吃个东西反复嚼，但能出力耕地，吃的是草挤的是奶，粪还能当柴烧。

        多快是快？是不是都能背快，一定要观察了解一下孩子，我悊这也是因材施教，也是科学的教育。

        有的人可能从小就会思考计划，做之前慢，有机会时做时才雷历风行，他们一般都在蛰伏。

        有的人慢性快不了，该快也快不了，可能有心里疾病，我们需要解决心理问题。

        快了好受挫不振，干大事心急没用，需要耐心。

        有的孩子快，背的快，但不思考，我想应该忘的快。有的孩子慢，背的慢，但背下来一定记的牢。

  The content is not finished, continue reading on the next page