杨皓轩诚恳的说到：“文若请讲。”

        荀彧再行一礼，说到：“其一募役法，在下以为钱财现在我们并不缺乏，将军手中轩雅阁生意遍布天下，如今大厦未倾，还能为将军获取钱财。”

        “助役钱可暂不征收，依靠我们商业，财政完全可以负担。”

        “其二征税法，在下以为，豪强地主不应该区别对待，田土多者也不应该多佂税收，一视同仁即可。”

        “若是将军想要多征收其田税，可以略微降低上田标准，此法不会引起太大的抵抗，又可以增加财政收入。”

        “等到时机成熟知识，再行将军今日之政亦可，治大国若烹小鲜，将军不宜过于焦急。”

        杨皓轩眼神明亮，郑重的向荀彧行了一礼，荀彧所言确实可行。

        “听文若一言，胜过读书十载，请文若兄受在下一拜。”

        荀彧坦然受了这一礼，然后回礼，坐到了座位上。

        众人开始商议教育之事，开启民智是重中之重，对于下一代的教育绝对不能怠慢，孩子们才是未来。

        开设蒙学的想法杨皓轩早就想实行了，只是一直没有合适的时机，当年他在广宗城中建立的文武两院也只能培养文官武将用，难以推广。

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