“那不是老师应该做的事情。”

        “我已经能够看得出来，这个孩子的性格就像是南山之竹，尖锐笔直，只要砍伐下来，就能射穿犀牛的皮甲，我不可能去让他学会圆滑，那就像是让一柄剑去做衣服上的飘带一样，说实话，他也不是这个材料！”

        “就像是如果传授他的话，我不可能传授给他《易》。”

        “他大概率是学不会的。”

        老人揶揄了下自己的学生。

        西王母皱眉，道：“那你打算如何教导他？”

        夫子回答道：

        “用礼和义去作为箭矢的羽毛，以智仁勇磨砺他的锋芒。”

        他抚琴低吟以做回答：

        “南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。”

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