这些从小学文的孩子心智要比普通孩子成熟许多，领悟能力也就更强。

        换句话说就是这群学生整体素质比较好。

        心理有底了之后，林凡便看向孔儒，“正好有些手痒了。”

        听到林凡这个回答，孔儒不禁有些错愕，什么情况？

        难不成林凡这家伙还会教学？

        不可能！

        这根念头一冒出来就被孔儒给否了，这教学可是和作文习武不同，是需要技巧的。

        想到此处，孔儒看了一眼身后测试教学之力的石柱，心底稍稍放松了一些。

        这教学之力实则就是学生通过这堂课领悟了多少东西转化出来的文人之力，。

        通过石柱显现出来，用以衡量老师的教学水准。

        不得不说，这个方法可比地球上的表演课强多了。

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