最后，经过商量，芭田父子、老校长、陈博、白摄等商量了两栋楼房，作为教育托管开发总公司的经营地。同时商定了在福利医院与蘑菇天宫附近，设立一座疗养山、一座休养山、一座养老山。在这三座山上，大量建筑太阳能别墅，形成漫山遍野的农业、漫山遍野的别墅、漫山遍野的神仙！

        芭田转而对陈博和白摄说：“你们派出专业人员和老校长的团队，好好设计和安装好这两栋的教育托管开发公司楼层，为他们今后有效开展工作创造条件，”

        老校长听了很高兴，也信心满满的。然而芭田对老校长说：“老校长爷爷，你一定要尽早物色并培养好副手和接班人，尽可能减轻自己的工作压力。昔日孔子说‘劳心者治人，劳力者治于人’，这对于领导者的工作来说，是有一定的指导意义的。”

        老校长非常满意地点点头说：“知道了，我一定积极采取措施，努力做到最好。”

        最后大家到了学院城。学院城与环境楼最大的不同是：环城楼是民居式建筑，学院城是校园式建筑。学院城严格地说属于环城学院，每个学院单元便是一所学校，有校大门、教学楼、实验楼、运动空间、学生楼、生活服务楼等。

        同时，每个学校，都是一处世界名建筑或名景观。就建筑技术而言，只要设计得好，建筑并不困难，因为多是七层以内的建筑物。难度最大的有二，即依山而建、仿名建筑。不过在全面机械化、半智能化的建筑公司来说，只是初始需要经验而已，什么工具都可以马上通过神制造王超高级制造，所以很快就习惯了，工程进度一样非常快速。

        这些地方都及时吸取了文苹的设计智慧，对于文苹的设计智慧，白摄也是佩服得五体投地。白摄在文苹设计以后，一看便说：“天哪，这样设计并不难，我怎么就没有想到呢？！”

        由于加入了文苹的智慧，水库山居民城，在整体外观上变得具有可旅游观光情了。县城三环百栋居民楼群、四环学院群建筑设计，就既具实用性、也具可观光性。特别是大头对百山县进行全面成像扫描和地理扫描、建立起百山县大数据库以后，五小经常集聚百山县驻上海工作站的五楼，布信用大型的液晶电视，作为电脑工作显示屏，使用很多工作变得很有意义包括远程协助意义。

        所以来百山县以后，五小家的住址确定以后，芭田便要求各家的工作室，都安装上大型液晶电视，作为电脑工作显示屏，便于沟通和交流。

        话说，百栋环城楼群与20个环城学院群，由于涉及不同的建筑风格，所以陈博和白摄都建立两套人马，他们充分研究各个学院的共同点和共同建筑，采取复制式建筑推进。，，，

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