当然了，总结只能是介绍学堂，介绍幼儿区的特别布置，比如识字墙，比如涂鸦区，比如色彩的辩识，游戏活动区。

        再到大一点的中班，会有简单的识数，背诵儿歌，继续加强认字量。

        到了大班就可以写字，并且简单的计算，当然，这些课程的内容都是宋歌根据后世的内容添加的，对于认读百家姓和背诵诗经，讲解诗经，以及当时大宋朝的即定内容也是要请像常鹏鹤这样的先生来教的……

        当石守信他们走进来的时候，宋歌几个人，已经把学堂的这一块的各种布置了然于心，就等着给伯父他们一一讲解。

        可是石守信和宋哲一行人从祠堂的木门一进来，首先却让两边的木板宣传栏吸引了，因为那些木板上画了很多的图，并且是卡通图。

        那些图不是什么梅兰竹菊，也不是高山流水，画的是十二 生肖写着汉字，还画着生活中常见的食物，生活用品，农产品，农牧养殖的动物，宋歌都用后世的卡通画法表现，看上去憨态可掬，可爱动人，犹其那些会笑的羊啊，猪啊，马啊的，一个个全像是有了人的精神。

        江儿和眉儿一看就开心地哇哇叫，并且当他们认出那些汉字的时候，他们读马的时候就不单纯读一个马字，而是读成马马，羊羊，猪猪，猫猫，什么的，因为卡通画太拟人了，孩子大人看了，不由得就会产生了一种亲妮的感觉。

        等走过卡通宣传板，就到了诗词百家姓，及一个特别的板墙绘图《本草经集注》，宋歌做这个墙的目的是希望孩子们从小认识百草，能从自己，身边常见的植物中，求得生存之道。

        因为他自己做那些植物香皂的时候，就用的是这个方法，因为他认识足够多的植物，并且知道它们的性质，这是他一个农学博士对植物世界的认识，因为在后世里人们都在追求纯天然，所以如今在这个纯天然的世界里，就要充分利用这些天然之物……

        这些图分玉石、草木、虫兽、果、菜、米食、以及他们在生活中的应用方法。

        这些图都是简易图，即便是文字讲解，也都是简单的几个字。看起来很是明了。

        石守信看的开心，说道:“孩子们光在这个墙面前走一走，三天认识一个墙板面，我觉得呀，这一年下来，孩子都已经很有学识了，就可以回家去教授他们的父母，给他们的父母当先生了。

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