承奉郎说了，知识改变命运，父皇，读书的人多了，种地经商也不一样，就想承奉郎，他可是读了好多的书，他种的地就不同于普通的人。“

        “哦，我怎么听说这个蒙学和太子也有些关系？元僖，你不知道吗？“

        赵元僖一听，自己说了半天，是给太子打了广告。

        但他脸上没有露出半点儿的沮丧，他笑着说道：“可不是吗。父皇。

        据说承奉郎的这个想法还是从太子带阳儿那里发现的。

        太子哥哥闲来无趣，抱着小阳儿玩，又觉得小孩子没什么可玩的，也许他突发奇想要给阳儿教的识字。

        听承奉郎说‘太子爷，你抱着小阳儿哄他玩，我很感谢，但是让他看这黑乎乎的字，孩子会没有兴趣的，你要是把这些字变成彩色的，配上图，给他教一教，过上一段时间，他也就认下了。'

        于是两个人就从带孩子的事上受到了启发，然后他们就做出了蒙学课本，这个蒙学教育啊，就在我们京城诞生了。

        父皇，你看太子哥哥就是在生病的时候，也能做出贡献。

        儿臣觉得这个蒙学极好，就跟承奉郎几个商量了一下，先培训一些蒙学先生，然后沿着京城往外推，或者先在几个大的城里推行，比如洛阳，西安，杭州等地。"

        赵元僖很大方的以调侃的方式说了蒙学的诞生，而他是要推广，在这件事上，可谓是他和太子合作了一把，或者就是他帮了太子的忙。

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