父亲想自己成为国家的栋梁之材，自己却进了这样一个要死不死、不火不热的专业，想要知识改变命运，想要挣大钱、发大财让一家人过上好日子的愿想遥遥无期，居京城就不能，何以谈“治国平天下”！

        父母萧瑟离家的背影、爷爷婆婆枯守的冷清和家乡炊烟轻飘的荒芜田野又闪现在程治国的脑海里，一股不认输、出人头地的意志渐渐填满了心间。

        此时，他想呐喊：“我要赚大钱！我要发大财！我要让一家人过上好日子！我要让父母早日结束打工的生涯！我要让爷爷婆婆也能住上洋房、别墅！”

        程治国在心底埋藏着赚大钱、发大财的理想，就如初夏在肥沃土地里种下的豇豆种子，随时将破土而发，爬上早已搭好的竹竿，去找寻雨露和阳光。

        理想在潜伏，生活在继续。

        经过上一学期的学习，一些公共课程已学完，在本学期将学习一些专业课程。其中《易经》一学就算是一门专业课。怀着好奇的心情，程治国走进了教室，在老师未来之时，无聊地翻着手中的《易经》一书。看着书上晦涩难懂的文字和符号，程治国心里的好奇心更加浓重。

        讲授《易经》一课的老师是全国有名的易学泰斗张国文教授。张教授开篇颂曰：“易与天地准，故能弥纶天地之道。仰以观於天文，俯以察於地理，是故知幽明之故。原始反终，故知死生之说。精气为物，游魂为变，是故知鬼神之情状。……”并言儒家将《易经》列为群经之首，道家将《易经》列为三玄之冠，学好了《易经》，上等者可得道成仙如彭祖，中等者可留名青史如诸葛，下等者可富贵荣华如陶朱。

        程治国一听张教授言学好《易经》可富如陶朱，对《易经》的好奇心立即达到了顶点，并立即把学好《易经》当作学业中最紧要的事。如在大牢中关了十年的壮年男人终于走出高墙，看见了自己爱慕的、可随意拥入怀中的女人。

        随着张国文教授深入浅出的讲解，程治国凭着学霸的聪明和悟性，很快就明白了什么是八卦及八卦先天图和八卦后天图，并把对金钱的执着追求直接体现为对《易经》这门学科的浓厚兴趣。

        一堂课下来，程治国对张国文教授的喜爱和对《易经》的热情达到了空前的高度，犹如隔空看见教授引领他踏上了一条毫无阻碍通向银行金库的大道。不但在笔记本上几乎一字不漏地记下了张国文教授的讲授，而且对如何学习《易经》有了初步的体会。在下课之后，程治国还拿着u盘找教授拷下了讲义，并以崇拜的姿态请求教授开具学习《易经》的相关书目。其炙热的目光如看见喜洋洋的灰太郎，让教授颇为惊异地看了他两眼。

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