“方可同学，恭喜你！”

        之前在教室里，褚寅全程代表的是特招老师的这个角色。

        自己的学生被提前特招，不需要经过高考就提前拿到了一个毕业生成功录取名额。

        于班主任而言，

        业绩全然同学生们的成绩挂钩，那是特别大的好事。

        但与此同时，

        一个已经被录取了的孩子对其他学生的影响是他迫切需要考虑的问题。

        “高三到了现阶段，该学的，该教的都已经教完了。

        剩下，

        都是炒冷饭的一遍遍复习。”

        “如果真要考试，他行吗？”

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