“徐教授客气了，里面请。”

        一行人按照行程，参观了医护人员的工作环境，病人活动场所，以及病人的治疗过程。

        在走到强制治疗的病人活动区域时，大家刚好在讨论病人的治疗方案。

        “病人的治疗需要引导，同时还要具有耐心，举个例子……”正在讲解的徐元茂看到其中一个与环境格格不入的小伙子，于是指着他说道：“就拿那个病人举例，对了，那个病人得的是什么病？”

        “他啊？他叫齐小天，得的是严重的人格分裂症，有一定的攻击行为。”

        这时候，朱院长为了证明自己说话的客观性，他主动向齐小天走了过去。

        原本安静的少年，看到有白大褂接近自己时，顿时表现出了极大的亢奋，手舞足蹈地阻止朱院长的靠近。

        于是他只好折返，对着徐元茂说道：“徐教授，这孩子来这里五年了，情况一直没有得到改善。”

        “哦？刚刚讲了这么多，不如就拿他来做个生动的交流学习吧。”

        徐元茂想到自己来时受到的委托，就是想要调查齐小天的精神状态，于是借着研究打掩护，准备接触一下齐小天。

        “这……就怕这孩子伤到教授。”

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