或许这个老人曾经真的是一只猪，那么这就是个志异的故事。又或者这个老人只不过是个喜欢幻想的老人，那么这就是个现实主义故事。

        等祖锋读完之后，于东用手指轻轻敲着桌面，过了一会儿，开口道：“祖锋，能说说你写这个故事的想法么？”

        祖锋笑着说道：“于老师，其实我也没什么特别的想法，就是你布置了这个作业之后，有天晚上我在政务楼后面看月亮，忽然就想到了这个故事。”

        于东点点头：“写得不错，但是因为篇幅小，这个老人的叙述比较单薄，不够饱满。”

        “嗯，我也知道，但是想要把老人的叙述做得更加饱满，我现在做不到，因为要让他的叙述显得真实，就需要很多我不了解的知识，比如猪的感受，还有参军打仗的经验。”祖锋说道。

        于东缓缓点头，祖锋说得没错。

        沉吟了片刻之后，他忽然开口道：“我想到该给你们布置什么作业了。”

        一听于东要布置作业，所有学生都屏住呼吸，认真地听着到底是什么样的作业。

        “这次的作业，我准备让戏创的学生跟你们一起做。”

        “跟戏创的同学一起做？”祖锋诧异地看向于东：“于老师，这是个什么样的作业？”

        “我需要你们虚构一件事情。”

  The content is not finished, continue reading on the next page