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第四十二章:学生要有学生的样子 (2 / 12)

        理查德接着环顾四周,又有一个人大胆发问:“理查德先生,为什么人类的神奇力量就相对稳定?”

        “这也是个好问题。不止人类,精灵,泰坦,以及侏儒都相对稳定。这是因为这四个种族都是支配者的眷族,其力量是支配者们赋予的而不是通过泄露得来的。尽管如此,术师失控的几率也高达百分之二。”

        “先生,为什么天生神奇生物不必担心失控?”

        “关于这一点,其实是因为它们的力量本就源于自己。与变异神奇生物,术师,哪怕支配者本身不同,后三者体内都有别的意志,天生神奇生物没有。它们体内只有自己的意志,所以失控的几率极低,几乎只有百分之零点零三,也就是万分之三。但为什么它们的力量源于自己,这个问题还没有定论。”

        “谢谢,我没有别的疑问了。”

        “还有问题吗?”

        理查德再次举目四望,这次就没有人再开口发问,刚才那三个问题基本就是他们目前全部的疑问。

        “没有的话,我们就继续上课。”

        理查德接着又开始在讲台上讲起来,只不过他接下来讲的所有东西全都没有吸引赫尔莫的注意力。

        后者在接下来的整节课都在思考“失控”这个现象的深层原因,虽然眼睛还盯着理查德,但思绪已经飘出了宇宙外。

        他就那样保持双眼无神的状态一直到下课,期间维克缇斯数次想叫醒他,但全都克制住了自己的欲望。他隐约感觉赫尔莫在思考的可能比课上教的更重要,直到钟表上的时间已经走到了八点五十五分。

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