“七～巧～板～”

        似乎是经常这样教导小孩，加尔维对这种情况信手拈来，直接开始了教导；而那些孩子们也不吵不闹，只是跟着他一起念——如果不是这里实在太破旧脏乱了一点，也许还会有人以为这是个幼儿园。

        而事实上，这确实是加尔维的日常——自从维克缇斯十七岁的时候出钱资助他去上圣殿的文法学校之后，他就一直主动承担教导这些贫民区小孩的任务，教他们文法、数学还有对世界的基本认知——毕竟，只有这样才能让他们有机会走出这贫民区，

        而看着加尔维已经掏出了一本二年级的文法课本开始跟孩子们上起课来，维克缇斯也不多打扰，只是在一旁看着，听着他们的声音在这片小空间回荡：“动词，就是表示动作的词，你们知道的，两天前刚学过。所以，今天，我们要来学时态。”

        “什么是时态？”

        “这就是我要说的。时态，在莱洛斯语里，基本上可以分成过去进行时、过去完成时、现在进行时、现在完成时，不同的时态有不同的词语变形和后缀……”

        “那我们，要怎么用，不同的后缀……”

        ……

        “三角形是最稳固的多边形，其最长边一定会比另外两条边加起来还要长……”

        “为什么，三角形最稳固……”

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