顾明俊点点头，拿起笔，沙沙沙的在作文本上写起来。

        “拖堂”，是每个高中生所深恶痛绝的，却又是每个高中老师所喜爱的。

        很不幸，赵东平很喜欢拖堂。

        第三节课写完作文后，他接着就收了作文，然后开始讲解。

        他顺手一翻——也不知道是不是有意，把顾明俊的作文翻了出来。

        “咳！我们来听听这篇作文。我先不说这是谁写的，同学们听听看，这篇作文可以打多少分。”

        赵东平用一种散文朗诵的语调，开始读道：

        “我国的汉字文化，博大精深，如果问我最喜欢哪个字，那我一定会这样回答，我最喜欢的汉字，是第十版新华字典第三面的最后一个汉字──爱。”

        赵东平读到这里，不由得停顿了一下，说道：“有带新华字典的同学吗？要最新版的，前年，也就是04年出版的，第十版的，翻翻看，第三面最后一个字，是不是爱字？”

        宋清如举了举手，然后拿出自己的新华字典来，翻到正文的第三面，举手说道：“老师，新华字典第十版，正文第三面，最后一个字，是‘爱’字！”

        赵东平点点头，继续读下去：“为什么我的眼里常含泪水？——因为我对这土地爱得深沉，这是诗人艾青对祖国的爱。十年生死两茫茫；不思量，自难忘，这是苏轼对亡妻的思念之情。乌鸟私情，愿乞终养，这是李密《陈情表》里对父母的孝道。”

        他微微惊讶的看了顾明俊一眼，为这文采斐然的语句惊艳到了。

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