校长同样开心，看苏家的反应这事儿好办，自己的好处少不了，学校还能得到一大笔资金赞助。

        苏振铭和宋兰青考虑学习氛围，还是倾向于换个班，最终选择了最强的高考重点班。

        总之，坏班主任的问题就这么解决了。

        剩下的自然就是补课。

        摆脱了不好的班主任，之前耽误的课程还是需要补一补。

        陆道升送来的资料里，都是荣誉加身口碑极其过硬的老教师。

        苏振铭和宋兰青还专程又去打听过这些老师，基本上反馈都差不多，就是大拇指一竖接着赞不绝口，有时还会被列举一下昔日的光辉战绩。

        更重要的是，实际上了几次课，苏晚晴很喜欢跟这些高水平老师学习。

        好老师和好学生互相共鸣很正常，看女儿学得开心，苏振铭和宋兰青拿定主意要请这些老师帮忙辅导。

        但问题来了，几位老师都一口咬定不肯收钱，就当是教学相长，验证自己的教学思路。

        之前刚接触的时候，按陆道升给的说法就是试听一下先看看效果，用不着关心费用。

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