文学社注入的新鲜血液具有相当的活力，以张敏几个为首的一年级负责人很是积极主动，每次都很准时的收集稿件，手抄报的工作也变成了高一高二协作完成，每月一次的教师讲座，请遍了全校全校三个语文老师讲课，一派蒸蒸日上的景象。

        周末校园展览手抄报已经成为定时活动，新出的社刊在几棵白杨树之间飘扬，来来往往的人都已经习惯了这道风景，驻足观看的有老师，有学生，甚至还有农民打扮的家长。

        站在刘云飞面前的就是一位这样的中年大叔，岁月在他脸上刻下了深深的皱纹，黑红的脸膛写满了风霜和沧桑，鼻梁上架着一副近视镜，镜片后的一双眼睛炯炯有神，一身皂洗的有些发白的中山装，腋下夹着一个皮包，接近于村干部的打扮。

        “同学，你知道文学社在哪儿不？”大叔突然开口问。

        “大叔，您找文学社什么事儿？”刘云飞楞了一下问。

        “我想找写这篇文章的刘云飞。”大叔指着最新的手抄报说。

        刘云飞定睛一看，中年大叔手指的位置是他的文章《我的葡萄园》，这是他在看来一本关于葡萄种植的书之后一时兴起写的，内容是葡萄的立体种养，因为属于构想阶段，就以小说的形式写了出来，结果编辑部的同学认为这文章跟专业密切结合，并且看法一致极力推荐。

        “我就是，大叔，有啥问题吗？”刘云飞大方的承认。

        “那太好了，你写这个立体种养我还没听说过，有人这样种吗？“

        “还不知道，这只是我一个构想。”刘云飞有些不好意思。

        “那里面的根系修剪法呢？”大叔看起来很感兴趣。

        “根系修剪法就是断根法，这个我们课本上就提到过来，原来是应用在苹果树上，冬季翻压有机肥时，挖断根系，就能起到根系修建的效果。在葡萄园如果采用立体种养的话，我觉得可以尝试隔行挖塘，这样能修剪一侧根系，来年换行开沟，把上年的塘泥翻压以及有机肥填埋。”

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