十五六岁的孩子，正是对事物缺乏深层次认知的年龄，

        他们对一件事情的判断，往往基于表面印象和对权威的盲目认可。

        “向东，胡主任召唤你去干啥？”

        “也没别的，经过调查，相信我没有作弊呗，早就说了是个误会。”

        当林向东面带笑容地回到教室那一刻，大多数同学都相信“作弊”事件子虚乌有！更何况，在他们眼中，林向东可是史上最好相处的班长。

        “林向东，你这考勤表咋又是全勤？”

        对林向东的老好人形象，最不满意的就是陈黎。

        “有问题吗？同学们都到了啊！”

        “宿管的郭主任都跟吴老师反应了，晚自习咱们班早退的最多，你还替他们打掩护？”

        “晚自习这事，你不能强求，是不是？人家来了，把作业完成，功课不耽误，愿意早点回家，干嘛就非得不允许呢！别这么教条嘛！”

        “这不仅仅是复习功课的事，咱二中地势有点偏，真要是有同学出点什么事，看你怎么跟吴老师交待！”

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