十五六岁的孩子,正是对事物缺乏深层次认知的年龄,
他们对一件事情的判断,往往基于表面印象和对权威的盲目认可。
“向东,胡主任召唤你去干啥?”
“也没别的,经过调查,相信我没有作弊呗,早就说了是个误会。”
当林向东面带笑容地回到教室那一刻,大多数同学都相信“作弊”事件子虚乌有!更何况,在他们眼中,林向东可是史上最好相处的班长。
“林向东,你这考勤表咋又是全勤?”
对林向东的老好人形象,最不满意的就是陈黎。
“有问题吗?同学们都到了啊!”
“宿管的郭主任都跟吴老师反应了,晚自习咱们班早退的最多,你还替他们打掩护?”
“晚自习这事,你不能强求,是不是?人家来了,把作业完成,功课不耽误,愿意早点回家,干嘛就非得不允许呢!别这么教条嘛!”
“这不仅仅是复习功课的事,咱二中地势有点偏,真要是有同学出点什么事,看你怎么跟吴老师交待!”
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