站在叶凡妖刀姬举起自己的小胳膊，表示还有自己。

        “哦，对不起，把你给忘了。这样吧我就教你一些长刀的使用技巧，当作是我的赔礼道歉好了。”

        我感觉你是故意的。

        虽然叶凡很想吐槽一句，不是碍于她的武力不敢开口，终归是自己家的小妖刀受益，也不好说什么。

        妖刀姬点点头，她对如何使自己变强还是很着急的，她觉得自己至少要到能把助叶凡战斗才行，不然就只是一个累赘，除了添麻烦毫无用处。

        简单讲解完自己今天要教导的东西，何枫就给了两分钟让两人去洗漱一下，洗漱完就过来站好。

        在何枫的淫威之下，两人也是很快就重新在院子里站好，之后何枫就开始教导俩人如何出拳，如何踢腿，怎样做能保留力气，怎样能收住力气，怎么防守，怎么闪躲等等，虽然五花八门的，但却也全都是基础知识。

        她的教学方式是理论与实践并用，在进行理论上的讲解个动作指导的同时，还会以生动丰富的互动来加深学生的影响。

        就比如说简单的一个出拳直击的动作，一开始她会给他们演示几遍动作，叶凡他们如果还没学会，就进行第二步，让他们进行实践训练，如果动作不标准或者是坚硬死板，何枫都会以最大的耐心，用最大的力气（物理）指导他们，直到他们能够掌握。

        不少学校的证明，光进行理论学习没有真正使用是没用任何作用的，学习总是要伴随着实践的。

        于是在教育事业踏出第一步的何枫老师，就以自己理论与实践并行两手都要抓两手都要硬的核心办学理念，让两人进行一个充满友谊性质的比试，一个优秀的教师是不会放弃任何一个学生，何枫会亲自进行动作指导（物理），帮助那位输了的学生进行辅导，让他能最快的从失败的阴影之中走出。

        叶凡两位学员表示很是感动，并且在每一环节都用尽全力，秉承着绝不让老师多操心的良好学生原则。

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