洛阳学院的老师对凌飞没有隐瞒，凌飞大概率还是要继续在洛阳学院读书的。

        了解过后，凌飞才发现，他对一些高中学习的了解，超世界似乎与本世界有很大的不同。

        高考是存在的，只是高考分科，却是不同。

        没有文理科的分法，只有文武科的分法。

        这个文武科的分法，实在是让凌飞感到诧异，他不太明白，再拿到网络去搜索答案，却发现文武科分法只是其中一种分法，还有好多种分法，文理科仍然是主流，只是多了一个辅助的武科。

        武科好像更加强调身体素质，要求文理科达到一定程度的合格，而且，很诡异，大唐几乎没有适合武科的职业。这一点，让凌飞感到很不解，某一个科目出现，往往是人类社会需要，才有存在的必要。

        凌飞再继续深入搜索，才发现一点线索，武科的存在，主要是为了适应人类离开地星，前往外星建设。比如开发火星，都需要人类有一个强悍的身体，以应对外星球各种可能出现困难的环境。

        凌飞看到这样的介绍，心里就有个疑惑，火星的开发，不应该是主要是机器人吗？在联想起新兵营里的虚拟战场，觉得外星球建设开发，疑问挺多的，仿佛有一层迷雾遮挡。

        凌飞挺好奇武科的，原因很简单，那就是文理科目，他在本世界一流大学毕业，学到的知识，似乎中学就涉及到不少高等知识。

        凌飞只需要一个学习虚拟技术的资格，似乎不需要非得走文理科的路子，再把本世界曾经走过的路子到超世界再走一边，他觉得没必要。

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