“张一曼和孙恒海。”

        闻言，丁士学了然的点点头，看过剧本的他也知道这两个角色都是影片中的灵魂人物，对演员的表演要求确实比较高。

        校长孙恒海可以说是整个“驴得水”事件的策划者，也是一个典型的实用性知识分子，可以为了一件善事，而去做更多的坏事，为了“一事功成，而做大事可以不拘小节”。用“道貌岸然”来形容实在太贴切不过了。

        他用自己的职务之便虚构出来了一个“吕得水”老师。他找来铜匠，假扮吕得水，默认张一曼的“睡服”观点。直到最后纵容裴魁山的贪欲与恶，牺牲张一曼，任由别人谩骂，侮辱，亲自为她剪阴阳头，颠覆张一曼的观点，告诉她“什么都没听见，什么都不要管”。甚至，牺牲掉自己的亲生女儿。

        看似是他们几人的主心骨，可是越看剧情越对这个校长感到甚是厌恶，越来越多的标签也在他的身上显现出来了，“和事老”、“和稀泥”“摧毁张一曼精神最后一根稻草的刽子手”。每当大家意见不一致的时候，这位满口仁义道德的孙校长总是做着和之相反的事情。

        至于，张一曼，这个穿着旗袍，有着妙曼身姿的女老师，她无疑是美丽的，虽然她向往自由，行为看起来有点放浪不羁，但是她本性不坏。

        她喊出那句“让我去睡服他”，无疑不是为了那一月三万的法币，因为她知道那笔钱对于学校教育是多么的重要。

        她骂铜匠牲口，一是想帮老校长解围，不想让事情穿帮。二是想让铜匠回家，过属于他自己的生活，只可惜铜匠不懂她的良苦用心。

        她甘心受辱，自扇耳光，甘愿被剃阴阳头，她所有的委曲求全都不是为了自己，而是为了她心中的理想，为了那一群贪婪小人各自的利。

        所以，这两个角色都是剧中最复杂的，如何演绎出他们表层性格以及潜藏的性格，对演员的演技要求着实不低。

  The content is not finished, continue reading on the next page