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第三十三章 新新人类的认知观 (9 / 14)

        “这个多多少少有点作用的吧。”

        杨书鱼反驳了一句。

        “所谓的临时抱佛脚,只是为了满足你作为一个学生的最后底线而已,起到一种自我安慰的心理作用,这个和把作业留到明天是一个道理。”

        秦琴有目的的翻阅膝盖上的那本课本,而不是盲目的停在目录那一页。

        也对,忙忙碌碌的日子完全可以用混日子还形容,就看混得好还是混得差了。

        “这个……身为~一个学生,总要把成绩放在第一位吧。”

        “成绩只是一个数字而已,一只铅笔就能篡改。”

        秦琴手里举着一只黑色水笔,给杨书鱼示意一下。

        这个隐晦的方式是无法表达出[不要拘泥于应试教育这几个字眼,而是[从中学到了什么,能学到什么]的这个意思。

        “现在都是电脑阅卷了,铅笔改不了……”

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