但他去问樱井惠想他请教的原因，真不是为了满足自己的好奇心。

        而是他真的需要知道这些，才好对症下药。

        你要知道，一个师范大学培养四年时间才让学生毕业，就这都不一定能够让每个学生出来就能成为合格的老师，可见这一行需要学多少东西。

        口才、语言表达能力、知识掌握和理解程度、情商......想做一个好老师，这些东西缺一不可，除此之外进阶一些的就更不用说了。

        其实在刘承泽看来，都不用说更深奥的，就刚才说的那四样，除了知识掌握程度樱井惠基本能够达标之外，其余三样可能都不行。

        情商......也许能好一点？

        “况且，”刘承泽接着劝道：“教师的讲课模式、教授学生种类的不同也是有很大的说到的，你总得把这些都告诉我吧？”

        樱井惠咬了咬嘴唇，内心很是犹豫。

        倒不是她有多重视自己的隐私，多年来独行的习惯让她在这方面的意识很差，压给就没有想过把自己的情况随便告诉给别人会有什么后果。

        毕竟不是所有人都是正直、善良的。

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