“上课时分，神游太虚，该打。”

        “老师所教之内容，学生已经融汇贯通。”

        “哦，那你说说看。”

        “格物维新，致知在格物，物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平，总之，修心修性修身，安家治国平天下……。”

        少年朗朗道来，虽然长得清秀，但不失浩然正气。

        “嗯，虽然不错，但也不能作为你课堂不遵纪的理由，该罚还是罚，学堂不平何以平天下。”

        “老师，学生认罚，但学生有一问？”

        “问吧。”

        “老师，格物维新，必须“格”才知道事物的真相，而后才能创新，那这天地变化无常，是不是该格天和地，以求真相。”

        “燕云，枉我教你圣贤之书，天地在父母之上，你连父母都要“格”吗，此乃大逆不道。”圣师面红耳赤大声吼道。

        “老师，天地既然存在，就可以格，不格何以知天灾地难，不格何以知天道公与不公。”燕云不服气回道。

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