孙云有点尴尬，心想真是这么回事。便说：“没关系，等下旬我陪你对练。”郑冰挺高兴说：“好啊，谢谢。那今天我就陪你吧。我觉得到书阁整理图书也不错，看到好书了还能趁机看一眼，又不耽误学习，挺好的。”

        “对呀，我也是这么想的，还能顺便挣点蜡烛和餐券。当然，你倒用不着这个。”“谁说的，我才不希望自己是全靠家里的纨绔子女，我要做自食其力的人。不说了，我们开始吧。”

        孙云点点头，十分佩服郑冰，心想想她们这种家境的孩子能这么想还真不容易。但转念一想，也许是郑冰怕伤自己的自尊而顺着自己说的，真是这样，孙云反倒不知道该说什么了。于是只好按照助教的要求向郑冰解释干活要点。

        干了一会儿，郑冰说：“孙云同学，你来看看，这些书籍你怎么没分类呀？”

        孙云走过去，说：“这些都是古书籍，大概是秦国统一文字之前的残本。各国文字的都有，这些文字我也不认识，助教姐姐说，可以登记放在一起，留着以后研究历史书籍的时候用。”

        郑冰想了想说：“孙云同学，是不是我们也可以把他它分类？”

        把古籍分类？孙云大吃一惊，难道郑冰认识古文？要知道，当初秦始皇命李斯等人进行文字整理，把原来的大篆简化为小篆。后来又简化字体，采用狱吏程邈把小篆圆转笔画变成方折的字体也就是＂隶书＂。秦以小篆作为标准文字，用于官方文书法令，以隶书作为日用文字在全国范围内推广。到西汉时，隶书便成了通行全国的文字，因而以前的文字少有人懂。

        孙云有些兴奋，说道：“郑冰，你的称呼别那么正式，就喊我大云吧。”

        郑冰很高兴说：“好啊，你也和她们一样叫我小冰吧。”

        孙云点点头说：“好的小冰，你刚才说，把它们分类是什么意思？”

        郑冰说：“就是按六国的语言分呗！”

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