学生回答后，王治点评补充后，又开始结合时政：“我们大宋读书识字的人有多少，你们知道么？一百个人里只有五个人读书！为何会这样少？原因有很多，咱们刚才都谈过了，学堂太少，束脩太贵，科举名额太少，不过还有一个原因，就是已经因为读书得到利益的人，试图垄断读书科举，这样就能保证他们的后代一代代继续成为人上人，比如东晋时的世家大族。你们觉得，这样对国家来说是好事么？佳霖，你来谈一谈！”

        这些事情，其实钟佳霖早就考虑过，只是从来没有人和他聊这个。

        他起身后略一思索，缓缓道：“先生，我认为少数人垄断知识和教育，对国家来说有害无益。只有百姓的素质提高，国家才会越来越富强”

        钟佳霖有条不紊，娓娓道来：“综上所述，朝廷若是能够大力兴办教育，扩大科举门类，我相信对大宋来说利远大于弊！”

        王治双目炯炯看着钟佳霖，眼睛早湿润了。

        他原先还不想来这地处中原腹地的南阳县，如今才知道请他来的那人说的很对——一个好的储君，起码能够保证为大宋再续三十年的命！

        看看眼前这个清俊灵秀的少年，若是他年这孩子做了天子，岂止是能保证为大宋再续三十年的命？明明是可以让大宋强大起来！

        王治深吸一口气，道：“佳霖说得很有道理。在座诸位，还有谁愿意起来说说？”

        他一边讲，一边与学生讨论，课堂很是轻松愉快，却又能启人心智。

        下课的铜铃声响起之后，王治在九位学生的恭送中，挺胸凸肚慢悠悠离开了。

        见先生走远，蔡羽忙抬手在坐在他前面的钟佳霖肩膀上拍一下，低声道：“佳霖，青芷今日会不会来接你？”

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