“我的研究……”

        听到罗纳德的回答，老者眼神微妙地在周围看了看，然后才疑惑地继续道：“这位先生，您是不是搞错了什么？我们这边不是讨论会的主场，想要找到……”

        出于对研究者的尊重，罗纳德立刻摇头：

        “不不不，我是因为关心您的研究，所以才会站在这里的。只不过关于您这篇《从数量级引发的思考》，我想知道除了猜想以外，还有什么其他能观测到的具体现象吗？”

        罗纳德的意思非常直白。

        没有符合理论的实践结果，一切设想学说都只能是纸上空谈。面前这位须发皆白的老者，能否拿出相应的研究数据呢？

        面对罗纳德直指核心的询问，老者的反应相当干脆。

        “这个啊，当然是有的，我们生活之中处处都是这个理论的真实映照。就好比一位建筑工程师，他只要拿到一幢建筑的具体数据，普通人无法判断出的东西他很快就能看出端倪，这不就是知识带来的改变吗？”

        这个解释可就有些敷衍了。

        工程师和医生的例子，属于正常知识学习带来的改变，在现实生活中比比皆是。

        罗纳德想知道的是通过学习知识，能够达成拥有‘超凡能力’的结果，自然不可能被老者这样的回答说服。

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