关于术法形成的基础理论，自身灵力对术法的影响，法术和术法的区别等等。

        陈君的课讲的并不快，但因为里面的理论大多数都很晦涩难懂，尤其是对于刚接触的新手来说，所以即便是洛宣在一下午的时间里也完全没有空闲，抬头的次数屈指可数，大部分时间都在笔记本上记录着各种知识点和术法理论。

        受到洛宣的影响，温若曦和贾鑫也提前做好了准备，所以这一次俩人并没有落下太多东西。

        终于大篇的理论都讲解完了，陈君讲师开始讲解最基础的水球术。

        洛宣听了半天以后发现，这个水球术说白了就和之前洛宣买的水符效果一样，原理类似聚火符。

        课程的后半段，陈君让所有人都尝试释放水球术。

        洛宣还在思考关于水球术的相关问题。

        说起来水球术的原理其实并不复杂，甚至可以说很简单了，不过洛宣不打算在这里练习，毕竟洛宣现在已经是锻体期了，虽然灵力并不强，但体内已经有灵力了，如果在这里发出水球术的话，说不定会造成一些麻烦。

        不过洛宣明显不知道自己的安静在一群不断练习的新生里到底有多特立独行。

        陈君早就注意到洛宣这个“问题学生”了。

        说实话，陈君并不想当这个术法课的讲师，相比照顾一群小孩子的保姆，陈君更喜欢在实验室里研究新法术，但很显然，学院不会让陈君讲师白白使用实验室，所以陈君就成了新生的术法课讲师。

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