只是现实里，真正重视教学能力的反倒是一本及一本以下。

        像或者较好的一本类高校，试讲这个环节对能否通过面试起的作用不大，更多的只是个流程。以及看看这人的语言表达是否能达到基本清晰流畅的程度，只要不犯一堆非常低级的错误，这个环节就过了，主要还是更看重文章，对学术呈现上更加重视。

        讲台上的这名女生叙述上略差了点，有几处还紧张到磕巴了一下，但是7名面试官都选择无视。

        试讲的过程大致为导入、互动、板书、提问、小结、作业六个环节。

        其中互动环节是应聘者在台上自问自答，毕竟总不能问坐前排的面试官吧？

        十五分钟的试讲很快就结束了。

        “以上就是我的试讲，感谢各位面试官的聆听！”

        接下去便是进入到面试环节，主要还是以赵东来四名附院的领导与对方讨论医学相关的专业问题，然后再由陈灏这里三人简单问一些生活问题。

        比如有没有结婚，对于未来有什么人生规划，能不能长期定居在鹭岛等。

        毫无疑问，这名来自川大华西的女博士，通过了在场一众面试官的认可。

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