只是现实里,真正重视教学能力的反倒是一本及一本以下。
像或者较好的一本类高校,试讲这个环节对能否通过面试起的作用不大,更多的只是个流程。以及看看这人的语言表达是否能达到基本清晰流畅的程度,只要不犯一堆非常低级的错误,这个环节就过了,主要还是更看重文章,对学术呈现上更加重视。
讲台上的这名女生叙述上略差了点,有几处还紧张到磕巴了一下,但是7名面试官都选择无视。
试讲的过程大致为导入、互动、板书、提问、小结、作业六个环节。
其中互动环节是应聘者在台上自问自答,毕竟总不能问坐前排的面试官吧?
十五分钟的试讲很快就结束了。
“以上就是我的试讲,感谢各位面试官的聆听!”
接下去便是进入到面试环节,主要还是以赵东来四名附院的领导与对方讨论医学相关的专业问题,然后再由陈灏这里三人简单问一些生活问题。
比如有没有结婚,对于未来有什么人生规划,能不能长期定居在鹭岛等。
毫无疑问,这名来自川大华西的女博士,通过了在场一众面试官的认可。
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