2、支教动机：多是出于体验生活、丰富阅历、交友、锻炼自己、甚至旅游、拿学分；

        3、志愿者行为：支教期间一些不良或不当言行及穿着打扮；

        4、志愿者心态：没有认真地去了解农村孩子，支教期间并没有认真对待；

        5、教学内容：缺乏必要的教学技巧、没有完善的教学计划、教学内容没有连贯性。不能掌控课堂，缺乏对自己和他人授课方式的思考总结；

        6、支教组织主要在于：是否严格选拔志愿者、用充分的时间进行专门的培训、志愿者的考核管理劝退制度等；

        7、……】

        还有就是一些支教组织给给当地和孩子带来的麻烦，让陈灏有种感慨。

        支教本是一个好事，但是执行起来却相当复杂，属于得力不太好的那种。

        对于以上的问题，陈灏大致也制订了一些解决措施。

        【支教计划初步想法：

        1、对支教活动宏观统筹，对人员按需分配，并保证物资与人员同时就位；

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