但是尖端的数学又离普通科学太远，基本属于圈地自玩的状态。

        徐川将数学和物理融合的思路与技巧，带给了德利涅教授一些新的想法。也让他有些感叹自己老了。

        毕竟他已经七十多岁了，不再是以前那种能为了某个数学问题钻研几天几夜的年轻人，也没有那份精力了。

        以他现在的年纪和经历，已经很难再去学习一门新的学科，然后做到将其与数学融会贯通了。

        不过他将自己思虑的一些想法教给了徐川，希望他能代替自己在这条路上扩充下去。

        让德利涅庆幸的是，他收了一个好学生，这个学生还能年轻，也有足够的能力能去尝试性的拓展。

        能代替他在这条路上走下去，去看看那尽头到底是未知的海洋还是铜墙铁壁。

        从德利涅教授那边收获了一些新的知识后，徐川潜心回归了校园。

        在普林斯顿调节了两天的时差后，他顺利的找回了之前在校园中学习的那种感觉。开始每天上课，跟随德利涅教授学习数学。

        时间一眨眼，就过去了一周。

        这日下午，正当徐川在德利涅教授办公室中跟随着这位导师学习数学知识的时候，一个电话打到了他的手机上。

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