“何为语文？”

        郑礼却是一头雾水的问道，对算学他倒是没什么异议，毕竟他们也需要学一些算经，君子六艺之中，本就有“数”这一技艺。

        “所谓语文，其实和你们在私塾里学的差不多，主要以识字习文为主，比如背诵一些三字经，或是有名的诗词等，让孩子具备一定的基础，至少能读能写。”

        朱瞻壑耐心的解释道。

        “太子，这要求是不是太低了，如果一个孩子只会这些，恐怕日后很难有太大的成就啊？”

        这时郑礼身后的一个老者抢先问道，他名叫陈琳，原来是国子监的博士，现在被委派为城东小学的校长，负责这座学校的管理和教学。

        “陈校长不必着急，小学只是最初级的教育，相当于蒙学，孩子在这里学习五年，五年之后若是考试合格，还可以进行更高层次的教育，甚至最后一路选拔进入国子监，当然并不是人人都能成材，绝大部分人可能都是要被淘汰的。”

        朱瞻壑再次微笑着说道。

        虽然很残酷，但教育就是这样，它本来就是一个淘汰弱者的机制，只有符合要求，达到教育条件的人，才会慢慢提升，最终筛选出国家需要的人才。

        “我明白了，小学就是给孩子开蒙的地方，从小学中走出去的学生，不要求他们有太高深的学问，只要能写会算就可以了，这些学生大部分都会被淘汰出去，最终只有少数人，才能进入更高一层的教育，这点和科举差不多。”

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