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第21章 军事化管理 (2 / 4)

        为了方便早期教学,所有人都编成号码,而没有名字,所有人都要先记住自己的数字。

        这样方便那些不会汉语的德国教官管理,这几天这些学员已经学习了一些简单的词汇,大多是军队中的指令。

        所以即使不明白教官说什么,也可以通过这些词汇猜出教官要做什么事。

        “现在将课本翻开到第五页。”恩斯特说的是汉语,这些学员可以听懂。

        只见书上第五页上全是德语,这些当然不是让他们现在看的,他们只要听恩斯特说什么就可以了,负责德语教学的另有其人,恩斯特主抓思想。

        但是规矩不能坏,所以这本现在看不懂的德意课本,恩斯特也要求每个人严格保护,当然即使写汉语这帮学生估计也看不懂,毕竟这个时代东方文盲太多,普通人是接受不到教育的。

        “这节课主要讲霍亨索伦家族。”恩斯特严肃的说道:“你们可能会问霍亨索伦家族是哪个家族,霍亨索伦是什么意思?”

        下面的学员开始听恩斯特讲故事,恩斯特说的他们确实不知道,但恩斯特讲的课是一些德国的常识和德意志文化传统,这些学员就和听故事一样,毕竟在没有媒体和自媒体等娱乐的年代,听这些异国他乡的东西感觉很新奇。

        “家族伱们应该都知道是什么东西,就是和你们有血缘关系的人组成的群体,比如你们的爹妈,兄弟姐妹……”

        恩斯特尽可能的用通俗易懂的大白话来给这些学生灌输思想,:“我们已经知道了家族是什么,那现在解释霍亨索伦是什么意思,霍亨在德意志语就是尊贵的意思,索伦是地名也是家族的名字,你们每天看向远处的那座城堡索伦城堡。这句话连起来就是尊贵的索伦家族的意思。”

        恩斯特侃侃而谈:“那什么是尊贵的意思呢?就像你们以前所在地的那些达官显贵,也就是职位高的官员和皇亲国戚差不多意思,一句话理解就是‘贵族’。”

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