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第十四章 皇帝的计策 (2 / 3)

        “除了朕,没有人知道宁阳棣是佑安的徒弟。不过有些蛛丝马迹还是会让别人猜到宁阳棣与佑安有关。如果有人细细的查阅宁阳棣在考试的时候写的那篇骑兵之用法,与十年前佑安提出的骑兵之改革相似度非常高。所以,朕现在已经封存了这次考试的全部试卷,任何人不得查阅。”

        宁宇光看简亮面部纠结,欲语还休的样子,他问道:“爱卿你还有什么疑惑吗?但讲无妨。”

        “还望陛下恕臣无礼,那个娃娃他也姓宁,他与陛下……”简亮弱弱的说道。

        “哈哈哈,朕就猜到你会问这个问题。这是个巧合,他父亲是南方来的,恰巧也姓宁罢了。朕可以明确的对你说,他不光与朕没有关系,甚至与整个皇室都没有关系。”

        “主要是他姓宁就算了,他成绩还那么好,如果不知道他是辛先生的弟子的话,不由的让人会将他与皇家联系在一起。”简亮说道。

        “这很正常,朕相信不止你一个人这么想。这孩子恰巧姓宁,倒也有个好处,让人会不自觉的将他与皇家联系在一起,这样就不会有人将他与佑安联系在一起了。”

        “太巧了,很容易将人的思路带偏的。”简亮说道。

        “既然这孩子不错,朕想到了一个注意,爱卿你看看行不行。”宁宇光说道。

        “陛下请讲。”

        “三班现在缺少的是凝聚力,缺少一个核心。先找个由头将一二班与三班分开段时间,在这段时间内尽可能的将三班学生凝聚在宁阳棣身边。颜言明年就毕业了,明年又要重新选魁首了,就以这个为理由,暂时的先将他们分开。”

        “好主意啊,陛下。我们可以和新生说明年每个班将有一个名额争魁首。前半年的时间,安排些选拔比赛,确定出每个班的参赛学生。这段时间宁阳棣的功夫能提上来的话,凭他的聪明才智很容易获取这个名额的。后半年训练他们如何帮本班的代表争魁首。以往选拔魁首的比赛中,考验学生指挥能力这关,给每个学生分配的士兵是由本班学生外加少量的虎翼卫组成。今年我们可以改一改,这次我们减少学生的数量,增加虎翼卫的数量,这样更有利于新生。”

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