教室里其他的孩子和家长都看了过来。

        陈拙接过琴，他没有像别的孩子那样拉着弓子听，而是直接把琴夹在腿中间，像拨吉他一样拨了一下弦。

        “崩……”

        太松了，大概只有280Hz。

        陈拙面无表情地拧动弦轴。

        他在脑海里搜索那个“Re”的坐标。

        拧，听。

        再拧，再听。

        他的动作并不熟练，甚至有点笨拙，好几次因为手滑没拧住。

        周围有个小胖子嗤笑了一声。

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