教室里其他的孩子和家长都看了过来。
陈拙接过琴,他没有像别的孩子那样拉着弓子听,而是直接把琴夹在腿中间,像拨吉他一样拨了一下弦。
“崩……”
太松了,大概只有280Hz。
陈拙面无表情地拧动弦轴。
他在脑海里搜索那个“Re”的坐标。
拧,听。
再拧,再听。
他的动作并不熟练,甚至有点笨拙,好几次因为手滑没拧住。
周围有个小胖子嗤笑了一声。
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