“四年级？！”陈建国吓了一跳，“那是十岁孩子读的啊！他才七岁！”

        “七岁怎么了？”

        老校长站起来，走到陈拙面前，伸手摸了摸他的头。

        “陈拙，爷爷问你，去四年级，敢不敢？”

        陈拙抬起头。

        他看着老校长，又看了看旁边一脸担忧却又满眼骄傲的父亲。

        他知道，自己的目的达到了。

        虽然四年级的课程对他来说依然是小儿科，但至少，那里会有更复杂的应用题，有自然课，有更少的拼音抄写。

        更重要的是，这意味着他节省了整整三年的生命。

        这三年，他可以用来去图书馆看更多的书，可以用来练琴，可以用来把那张没画完的减速箱图纸画完。

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