孙立本展开奏疏，开始朗读。

        起初，林休还能勉强听进去两句。什么“教化乃立国之本”，什么“效法先贤，广设私塾”。但随着时间的推移，这老头的话就像是夏天午后的蝉鸣，嗡嗡作响，催眠效果极佳。

        这一念，就是半个时辰。

        孙立本的方案其实很完美，或者说，太完美了。

        他主张在全国各州府增设官方私塾，选拔德高望重的宿儒任教，每年由国库拨银补贴贫寒学子。课程设置从《三字经》到《四书五经》，循序渐进，甚至还贴心地规划了每年的考核标准。

        除了“费钱”和“慢”这两个缺点，几乎挑不出毛病。

        按照他的规划，大圣朝想要看到成效，起码得二十年。二十年啊，到时候林休坟头的草估计都两米高了，还开启什么民智？

        林休换了个姿势，把身体重心从左屁股挪到了右屁股。他现在只想问一句：能不能讲重点？

        终于，孙立本念完了最后一句“愿陛下垂拱而治，万世太平”，合上奏疏，满脸通红，显然是被自己感动坏了。

        “臣以为，此乃百年大计，不可急功近利。”孙立本总结陈词，那眼神坚定得像是要和谁拼命。

        林休揉了揉太阳穴，长叹一口气。这口气叹得有点长，殿内的气氛瞬间尴尬起来。

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