第二天是周末，陈诚依旧起了个大早。

        上午要去托福班，下午约了留学中介的视频会议，晚上还要继续编曲。

        他的日程表排得满满当当，但却感到一种前所未有的充实。

        托福班的课堂上，他比以往更加投入。

        听力练习时，他努力捕捉每一个连读和弱读；

        口语练习时，他不再仅仅满足于发音准确，开始有意识地模仿更地道的语调和节奏。

        课间休息，他也不再独自默单词，而是主动找同学用英语进行简单的对话练习。

        中午，他在写字楼下的快餐店匆匆解决了午餐，

        然后找了一个安静的角落，打开了笔记本电脑，复习下午视频会议可能要讨论的内容。

        阳光透过玻璃窗照在身上，暖洋洋的。

        视频会议很顺利。

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