“他们哪来那么多燃料,不光能烧暖气,还能吃火锅?”
“太不公平了吧!”
“大家都是同学,凭什么他们就能享受?”
“载具不同也就算了,现在连阶级都不同了,这不是欺负老实人吗!”
群情激愤。
放大情绪。
集体抗议。
几十号人,以于主任为核心,慢慢聚拢,目光不善地盯向前面的巴士。
于主任看着身后越聚越多的学生,眼底闪过一丝得意。
他要的就是这个效果...
“走!我们一起去问问他们,到底什么意思!有没有一点互助精神!”
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