“他们哪来那么多燃料，不光能烧暖气，还能吃火锅？”

        “太不公平了吧！”

        “大家都是同学，凭什么他们就能享受？”

        “载具不同也就算了，现在连阶级都不同了，这不是欺负老实人吗！”

        群情激愤。

        放大情绪。

        集体抗议。

        几十号人，以于主任为核心，慢慢聚拢，目光不善地盯向前面的巴士。

        于主任看着身后越聚越多的学生，眼底闪过一丝得意。

        他要的就是这个效果...

        “走！我们一起去问问他们，到底什么意思！有没有一点互助精神！”

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