“各位领导，我先说一个事实。”他声音很稳，“748工程现在最缺的，不是设备，不是经费，是人。懂芯片设计、懂计算机系统、懂网络技术的年轻人。”

        “缺人可以培养。”王部长说，“没必要非要把绝密网络开放。”

        “怎么培养？”赵四反问，“靠书本？靠老师口授？王部长，芯片设计是要上机操作的，是要在真实系统里调试、试错、优化的。没有实际的网络环境，没有实时的数据交互，学生学到的都是纸上谈兵。”

        他顿了顿，看向那几个穿军装的：“各位领导都是带兵的，应该懂这个道理。好兵是练出来的，不是教出来的。技术人才也一样，得在真实环境里摸爬滚打，才能成才。”

        “可安全风险……”

        “安全风险我承认。”赵四打断对方，“但安全和发展，不是二选一。我们可以想办法，在安全的前提下，给学生创造实践环境。”

        “什么办法？”王部长盯着他。

        赵四从包里拿出一份早就准备好的方案：“我建议，建立物理隔离的‘教育科研子网’。”

        他把方案分发下去：“具体来说，就是在‘天河’主网和高校之间，建立一道物理防火墙。高校子网独立运行，可以模拟‘天河’的网络环境和数据格式，但不能直接访问主网数据。”

        “数据怎么交互？”

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