九月，开学了。

        计算机科学技术系第一届学生入学，30人，都是各地考来的尖子。

        谢建军作为助教，负责“微型计算机原理”的实验课。

        第一次站在讲台上，面对比自己小不了几岁的学生，他有些紧张，但很快就进入了状态。

        “计算机是什么？不是高深莫测的魔法，而是人类创造的，解决问题的工具。”他指着实验室里的“未名-I”说道。

        “这台机器，是我们自己做的。从芯片到软件，从硬件到系统。

        它能做什么？能算，能记，能想。

        你们要做的，就是学会指挥它，让它为你们工作。”

        学生们听得入神。当得知这台机器是助教做的时，都露出敬佩的目光。

        实验课很受欢迎。谢建军不仅教操作，还讲原理，讲设计思路，讲遇到的问题和解决办法。

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