林清晓的教学严格而高效，她演示的移动步法——前进、后退、侧滑、环绕——看似简单，但要求脚步灵活、重心转换流畅、且与上半身的格挡动**调配合。

        沈墨华的大脑理解这些要领，但他的身体执行起来却困难重重。

        脚步移动时常常磕绊，重心转换滞涩，导致上身动作变形；格挡动作不是幅度太大失了防守意义，就是角度不对轻易被“攻破”。

        林清晓时而充当陪练，用手掌或小臂模拟攻击，引导他做出正确的格挡和移动；时而又退开一步，皱着眉指出他动作的笨拙和错误。

        “脚！脚定住了怎么移动？重心跟着走！”

        “手臂抬那么高干嘛？挡空气吗？角度，我说过角度！”

        “呼吸！别憋气！你想把自己累晕吗？”

        她的批评直接而不留情面，完全是教练式的严厉，偶尔还会夹杂一两句模仿他风格的“毒舌”：“沈总，你这协调性数据，曲线怕是跌停板了吧？”

        每当这时，沈墨华只能绷着脸，努力调整动作，用更集中的注意力去克服身体的不听使唤。

        汗水不断渗出，浸湿了他簇新的运动服，额发彻底湿透，一绺绺贴在额前和鬓角。

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